Centenars de famílies es queden sense plaça en valencià tot i ser la seua elecció 

• Famílies pel Valencià denuncia que moltes famílies que matriculen les seues criatures en 3 anys no han pogut triar la llengua base en els centres amb aules de 2 anys.
• A les comarques castellanoparlants la Conselleria no ha obert cap aula en valencià tot i que el valencià haja sigut l’opció més votada en l’admissió.

L’associació Famílies pel Valencià ha denunciat que moltes famílies que matriculen els seus fills i filles en 3 anys en aquells centres que ja tenen una aula de 2 anys, s’han adreçat a l’associació per reclamar que no han pogut escollir el valencià com a llengua base perquè les aules ja venien assignades per Conselleria, la qual no ha tingut en compte la seua elecció i ha configurat les aules sols amb l’elecció de les famílies que el curs passat van escollir el centre com primera opció en l’aula de 2 anys (independentment que després estiguen o no matriculades en el centre). 

Famílies pel Valencià ha enumerat alguna de les queixes rebudes i qualifica com a surrealistes les situacions creades. Així, en el CEIP Jaume I de Paiporta la Conselleria ha configurat una aula en cada llengua tot i que la totalitat de les famílies que han triat eixe centre com a primera opció han escollit el valencià com a llengua base. El resultat: una aula en valencià amb el màxim d’alumnat permés, 23,   una en castellà amb sols 8 alumnes dels quals cap ha elegit el castellà, i no és un cas aïllat, és troben casos similars arreu del territori. En el CEIP Carraixet d’Almàssera 27 famílies de les 29 que han escollit el centre han triat valencià com a 1a opció i també s’ha configurat una aula en cada llengua; en el CEIP Reina Sofia de Petrer 9 famílies de 39 han escollit el valencià com a 1a opció i no s’ha configurat cap grup en valencià tot i que el percentatge supera el 16,7% mínim que la Llei de Llibertat Educativa marca per obrir una aula en els nivells que hi ha 3 grups, com és el cas. Esta interpretació de la llei segons la qual els grups venen configurats per l’elecció del curs passat de les famílies de 2 anys, ha provocat, segons l’associació, que a moltes famílies se’ls impedisca el seu dret a matricular les seues criatures en valencià i, per tant, a poder escollir la llengua base tal i com marca la pròpia llei. Estos són sols alguns dels exemples que des de Famílies pel Valencià han arreplegat tot i que asseguren que en són molts més (tal i com es pot comprovar en els àudios  de famílies afectades que adjuntem a esta nota de premsa). 

Per altra banda, l’entitat també critica que en les zones castellanoparlants no s’ha obert cap aula en valencià tot i ser la llengua escollida per les famílies. Posen com a exemple el cas del CEIP Sant Lluís de Bunyol on 20 famílies han escollit el valencià com a primera opció i 8 el castellà. Tot i aquestes dades, la Conselleria no ha obert cap aula en valencià en este centre. 

Totes aquestes dades demostren, segons Famílies pel Valencià, que l’objectiu de la llei era arraconar el valencià de les aules i que la Conselleria està posant tots els entrebancs possibles perquè les famílies puguen matricular en valencià als seus fills i filles. A més, perilla no sols la llengua sinó la qualitat educativa, en crear aules massificades d’un costat i d’altres pràcticament buides, sense cap criteri pedagògic que puga sostindre està situació. Des de l’associació, asseguren que ja van demanar una reunió amb els responsables de la Conselleria per tal de poder resoldre estes problemàtiques abans del procés d’admissió i que no han rebut cap resposta per part d’aquesta. 

L’entitat anima a les famílies que realitzen les reclamacions oportunes i per això han posat a la seua disposició diferents models d’escrits per poder facilitar-les. A més, animen a les direccions del centres a posar queixes davant la inspecció educativa per tal que la voluntat de les famílies siga respectada. 

Finalment, Famílies pel Valencià exigeix una rectificació immediata per part de la Conselleria per tal que aquelles famílies que s’han quedat fora de la seua elecció puguen participar en aquest procés en igualtat de condicions que la resta de les famílies.